开云kaiyun官方网站康复治疗技术专业开办于2005年，至今已有二十余年的办学历史，是学院重点建设的特色专业之一。目前，实训中心的建筑面积接近800㎡，资产总值500余万元。专业现有8个教学行政班级，在校生人数360余人，毕业生广泛分布于省内外各级医疗、康养机构，获得行业一致认可。

一、人才培养目标

本专业面向康复治疗行业，培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和救死扶伤精神，掌握较为系统的基础理论知识和技术技能，具备职业综合素质和技术实践能力，能够提供康复治疗服务、解决具有一定难度的康复问题，具有较强的就业创业能力和可持续发展能力，面向卫生与社会工作行业的康复技师岗位（群），能够从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作的高技能人才。

二、人才培养模式

本专业创新性构建了“多元协同，四维融通”的人才培养模式，通过学校、医院、残联及民政系统等多部门合作，将课程标准与职业资格/技能证书、课程设置与岗位需求、教学内容与职业发展、实践实训与技能大赛结合，优化课程体系，强化教学效果，提高人才培养质量。

三、专业课程设置

本专业根据教育部颁发的高等职业院校康复治疗技术专业教学标准，设置了六大类课程，分别是公共基础课、专业基础课、专业核心课、专业拓展课、公共选修课以及专业选修课。专业课程主要有：

1.专业基础课：人体解剖学、功能解剖学、生理学、人体运动学、人体发育学、康复医学概论等。

2.专业核心课：康复评定技术、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、中医康复技术、常见疾病康复等。

3.主要实践环节：康复评定技术实训、运动治疗技术实训、物理因子治疗技术实训、作业治疗技术实训、疾病康复综合能力实训、岗位实习、毕业设计（项目）等。

四、专业实践教学条件

本专业现有约800㎡的康复实验（训）室，包括解剖、生理、病理等基础实验室，以及康复评定、运动治疗、作业治疗等专业实训室。实训条件可以满足校内实训及社会培训需求，同时支持基层“西学中”能力建设工程中医药特色技术培训项目、“1+X”保健按摩师职业技能等级培训等项目。专业先后与湖北省中医院、武汉市中医医院、武汉华润武钢总医院、武汉科技大学附属洪山中心医院、武汉东西湖区人民医院、宜昌市中心人民医院、随州市中心医院、随州市中医医院、荆门市人民医院等单位合作开展多元教学、学生见习实习、教师顶岗锻炼、校企互聘及实训基地共建等合作项目。

运动治疗实训室

五、教学师资团队

本专业现有一支医德高尚、技能精湛、专兼结合的教学团队。现有专兼职教师22人，副高级及以上职称教师5人，专职教师中“双师型”教师10人。团队在教学与科研方面取得一定成绩，出版专著1部，建有省级在线精品课程1门，校级一流核心课程3门，公开发表论文20余篇，教师主参编教材30余部。

六、专业特色

专业课程全面推行“项目化”教学，依托校内“康复产教融合实训基地”开展真岗实练。

教学团队中“双师型”教师占比超过80%，并聘请多名企业康复治疗专家担任兼职教师。

实施“双证书”制度，学生可考取养老护理员、保健按摩师等职业技能等级证书。

七、专业建设成果

专业近五年持续推进特色专业建设，建有《康复护理技术》省级精品课程、康复治疗技术专业教学资源库、《康复护理技术》课程思政、《康复评定技术》一流核心课程等项目。学生竞赛成果丰硕，专业教学与实践能力获得省级认可：在2010年国家首届高职康复治疗类比赛中中荣获“二等奖”；2019年获得全国康复治疗类专业学生技能比赛“团体优胜奖”；2023年湖北省医学职业技术院校首届康复治疗技术专业技能赛项上获“团体一等奖”，单项操作获“二等奖”三项；2025年获“中银杯”湖北省职业院校技能大赛高职组康复治疗技术赛项“团体三等奖”；2025年获湖北省医学职业技术院校康复治疗技术专业技能竞赛高职组“团体三等奖”；2026年获湖北省职业院校技能大赛高职组康复治疗与护理赛道“一等奖”。

2023年湖北省医学职业技术院校技能竞赛一等奖

2025年湖北省医学职业技术院校技能竞赛三等奖

2026年湖北省职业院校技能大赛一等奖

八、学生就业方向

本专业毕业生主要面向各级综合医院、专科康复医院、康养机构、社区卫生服务中心等单位，从事物理治疗师、作业治疗师、言语治疗师等专业技术与管理岗位工作，就业前景广阔。部分学生可通过专升本提升学历，接续培养康复治疗学等本科学位。学生职业发展路径清晰，可实现多元发展。